De escenarios conflictivos a escenarios constructivos el poder de la negociación

Sólo si identificamos el beneficio que nos persuade, estaremos dispuestos a ceder e ir más allá. Definitivamente, no es esta la posición más usual de las partes interesadas en una negociación, intentar dimensionar esa esfera que acumula pasiones, sentimientos, raciocinio, que se ve y huele como una masa densa, pegajosa y difícil de digerir. Percatarnos de esas emociones aventuristas e ir como valientes expedicionarios, en busca de claves que abren pasadizos secretos de las relaciones cooperativas, estelas claras que desplazan la hostilidad, descifrar esos acuerdos ideales de remedies voluntarias, sería para nosotros toda una acontecimiento. Así las cosas, se hace preciso cruzar el umbral de los conflictos y llegar al valle de lo constructivo, sea para ustedes como lo ha sido para nosotros, el encuentro épico de los recónditos mejor guardados de una historia de manera que adéntrese y tome posición para vivirla

Dos aproximaciones a la metodología de diseño a momento flexionante de secciones T en concreto reforzado que se comportan como rectangulares y constituyen la sección recta de la viguetería de losas aligeradas

El presente artículo esboza dos aproximaciones sobre la ecuación de diseño a momento flexionante de secciones T en concreto reforzado que se comportan como secciones rectangulares y que trabajan como viguetería de losas aligeradas. La primera aproximación discute la viabilidad de usar el ancho del nervio de la vigueta en lugar de usar el ancho efectivo de la aleta, dentro del proceso de la obtención del acero, requerida para asumir un momento flexionante; la segunda aproximación discute la viabilidad de aproximar la ecuación cuadrática que rige la obtención del área del acero requerida para obtener un momento flexionante en una ecuación lineal, cuyas únicas variables son el área del acero y la altura efectiva de la sección T. Se ha dimensionado geométricamente un conjunto de secciones de losas aligeradas siguiendo los requisitos del título C13 de la norma sismo resistente colombiana NSR98, los cuales se obtuvieron para un modelo simplemente apoyado, cuya luz varía entre [2 - 7] m y el ancho del casetón ente [0.30 – 1] m. El dimensionamiento antes mencionado fue utilizado para sensibilizar la efectividad de cada una de las aproximaciones propuestas respecto a la solución general para la obtención del área del acero de la sección T que se comporta como rectangular

La protección del principio de tutela jurisdiccional efectiva en los procesos judiciales adelantados por la Defensoría de Familia de Medellín - Análisis a partir del proceso de filiación e impugnación de paternidad en el periodo 2008-2012

Más allá de lograr una aprehensión de los elementos legales que rodean los procesos de filiación e impugnación de la paternidad a nivel general, lo que se busca aquí es conocer la dinámica procesalística de los procesos de filiación en la ciudad de Medellín en los cuales es parte la Defensoría de Familia en el periodo 2008-2012, lo cual implica, entre otras cosas, conocer de primera mano las situaciones causales que dan origen a tan alto número de casos en los que se evidencian fenómenos sociales complejos como la falta de responsabilidad para enfrentar la paternidad, el madresolterismo, la desestructuración de las familias nucleares, la ausencia de políticas estructuradas sobre orientación sexual en adolescentes, entre otros factores. En esta investigación, se parte de un conocimiento sobre las políticas públicas adelantadas por las administraciones locales para enfrentar fenómenos como los antes identificados, para poder analizar la protección del principio de tutela jurisdiccional efectiva en los trámites administrativos, en los procesos judiciales de filiación e impugnación de paternidad y maternidad adelantados por la Defensoría de Familia de Medellín, en el periodo 2008-2012

Intervención nutricional colectiva sobre la alimentación de los universitarios

Los estudiantes universitarios presentan una dieta que cada vez se aleja más de las recomendaciones actuales, en cuanto al consumo de los diferentes grupos de alimentos y a los patrones de dieta mediterránea. Tras los datos obtenidos en un estuido previo en el que se realize una encuesta a los estudiantes de adherencia a dieta Mediterránea mediante el índice Kidmed, se observa que existe una discrepancia entre los resultados de las encuestas y la selección de los alimentos que éstos realizan en el comedor universitario investigado, pues según las encuestas, era de esperar un elevado consumo de alimentos saludables y normalmente lo que se produce es un rechazo de los mismos. Para estimar de una forma más fiable la ingesta dietética de los Universitarios, se llevó a cabo fue el análisis del consumo de alimentos a la hora del almuerzo, que es cuando frecuentan los universitarios la cantina. En esta parte del estudio participaron 9530 sujetos. Los clientes podían elegir entre platos combinados, bocadillos o buffet. El estudio se centró en la valoración nutricional de los platos ofertados en el buffet. Dichos platos se valoraron en base al contenido calórico/energético, grasas, sodio y colesterol respecto a las recomedaciones para el grupo de edad mayoritario. Con esta valoración se clasificaron los platos en cuatro categorías en base a su salubridad. Basándonos en esta clasificación se hicieron diversas propuestas, incrementando el nivel de información nutricional al clasificar los platos con estos parámetros. Finalmente se propuso un menú saludable a un precio más bajo (equivalente a una oferta existente para estudiantes) y se comprobó un increment de la demanda de dicho menú en el que todos los platos poseían una valoración nutricional de “recommendable” o “muy recommendable”. De esta forma se consiguió mejorar los hábitos alimentarios de los universitarios usuarios de dicha cantina. Derivado del estudio previo, se comprueba la necesidad de tener recomendaciones específicas para tomas concretas de alimentos a lo largo del día (en concreto el almuerzo). Dada la fata de estas recomendaciones, se decide abordar de una forma amplia un estudios de los hábitos de ingesta de nutrientes de la población española en las diferentes tomas del día, basada en la Encuesta ENIDE, recién publicada y las IDR propuestas por FESNAD. Dada lo limitado de la disponibilidad de información se trató de comprobar si los factores de clasificación disponibles “sexo, edad y ubicación geográfica” tenían infuencia en la distribución de nutrientes a lo largo del día. Comprobamos que no existían diferencias generales en la distribución de nutrientes por tomas entre sexos; en cambio, si se establecían diferencias estadísticamente significativas en la distribución de nutrientes a los largo del día entre el grupo de población más joven (18-24 años) respect a los de mayor edad. Con la información obtenida de porcentajes de distribución de nutrientes a lo largo del día, aplicándolo a las recomendaciones por grupos de edad y sexo se pueden obtener las necesidades de nutrientes que tendrían dichos grupos en cada toma del día...Universitary students have a diet that is increasingly from the current recommendations regarding the consumption of different food groups and patterns of Mediterranean diet. Following the data obtained in a previous estuido in which a survey was carried to students about their adherence to Mediterranean diet by Kidmed index, that it shows a discrepancy between the results of the surveys and the selection of food that student perform in the investigation canteen, because according to polls, expected a high consumption of healthy foods and usually what occurs is a rejection of them. To estimate more reliably dietary intake of University, it was conducted the analysis of food consumption at lunch, when frequenting the university canteen. This part of the study involved 9530 subjects. Users could choose between meals, snacks or buffet. The study focused on the nutritional assessment of the dishes offered on the buffet. These plates were evaluated based on caloric / energy content, fat, sodium and cholesterol. They were compared with the recomendations for this age group. With this assessment, the dishes were classified into four categories based on their health. We based in this classification to give various proposals, increasing the level of nutrition information about classify the dishes with these parameters. Finally a healthy menu is proposed at a lower price (equivalent to an existing offer for students) and it produced an increment of the demand of the menu, where all the dishes had a nutritional assessment "recommendable" or "very recommendable". This will able to improve the eating habits of the users of the university canteen. Derived from the previous study, we need to use specific recommendations for specific food outlets throughout the day (particularly lunch). Because we don’t found any of these recommendations, we was decided to address in a comprehensive manner one studies of nutrient intake habits of the Spanish population in the different eat time of the day, based on the ENIDE Survey, recently released and proposed IDR given from FESNAD. But there was a limited availability of information sought to ascertain whether the ranking factors available "sex, age and geographical location" that had infuence in the distribution of nutrients throughout the day. We don’t found overall differences in nutrient intakes distribution between sexes; however, found statistically significant differences in the distribution of nutrients throughout the day to the group of younger population (18-24 years) respect the elderly. With the information obtained of percentage distribution of nutrients throughout the day, applying the recommendations by age and sex, we can get the nutrients it needs such groups would each take a day. During the first stage of this study, we tried to use indices that allow classify foods and the best yet complete menu served at lunch. Through the researh literature review that was conducted, we conclude that none of the existents indices could be applied to our study of the lunch of the university population. So we decided to build a..

Estudio de la incorporación del automantenimiento en un equipo industrial

El objetivo del proyecto es la automatización de un sistema autónomo basado en un horno industrial para el horneado de galletas a través del diseño y programación de un PLC S7- 300 de Siemens y una pantalla táctil. Para poder obtener el objetivo esperado en la realización del presente proyecto, éste se ha dividido en dos partes diferenciadas: Una primera parte del trabajo, incluida en los capítulos 2 al 3, dirigida a exponer de forma clara y sencilla qué significa, en qué consiste, y como se gestiona el Mantenimiento. Posteriormente se proporciona los conocimientos y herramientas necesarias para construir un sistema de Automantenimiento. Una segunda parte incluida en los capítulos 4 y 5 en adelante, donde una vez situados en el entorno de Automantenimiento se expone la solución al sistema autónomo de Mantenimiento de un horno industrial de la empresa referida.Ingeniería Técnica en Electrónic

Las Matronas en Málaga y Provincia(1900-1956). Estudio cualitativo en perspectiva historiográfica y de género

Objetivo general: Conocer y describir la evolución de la profesión y el papel desempeñado por las Matronas que ejercen en Málaga durante el período de 1900 a 1956, desde una perspectiva holística y de género, en su contexto social, cultural y político. Metodología: La investigación se ha abordado en dos fases. Primera fase: estudio histórico descriptivo. Segunda fase: estudio cualitativo, fenomenológico eidético, se ha seguido el método de análisis de Taylor y Bogdan, para analizar las experiencias vividas en el ejercicio profesional de las Matronas participantes en el estudio, se analizaron las cartas personales encontradas en los 188 expedientes de Matronas del Colegio Oficial de Matronas de Málaga y se realizaron diez entrevistas en profundidad. Discusión y Conclusiones: El estudio de la carrera de Matrona entrañó múltiples dificultades. La incorporación de la Matrona al escenario sanitario, permitió una cobertura durante el proceso reproductivo a las mujeres pobres de Málaga y provincia a través de la Beneficencia Municipal y Provincial. La Ley del Seguro de Maternidad, dotó de total autonomía a la Matronas en la asistencia al embarazo, parto y puerperio normales, mientras que posteriormente en el Seguro Obligatorio de Enfermedad la convertía en mero auxiliar del Médico. El lento desmantelamiento de la asistencia domiciliaria del parto a favor de la asistencia hospitalaria fue restando autonomía al trabajo de las Matronas que pasó a ser subordinada de los Médicos, bajo su estrecha vigilancia. Los límites al desarrollo profesional de las Matronas tituladas están marcados por la carencia de control sobre sus actuaciones, la subordinación al colectivo Médico doblemente motivadas por el rol profesional y el rol de género. Debido a la mentalidad patriarcal en el periodo de estudio las Matronas quedaron excluidas de la esfera del poder sanitario. Los condicionantes de género también dificultaron la conciliación de la vida familiar. Las Matronas de forma constante durante el periodo estudiado lucharon para obtener tanto personal como colectivamente el reconocimiento de su formación y capacitación profesional como personal independiente que ofrecía unos cuidados de calidad a las mujeres con base en unos conocimientos y habilidades basados en el rigor científico

Manual de diseño participativo del hábitat

Manual dirigido a líderes comunales, técnicos y profesionales que participan en el diseño del hábitat que recoge la experiencia de la autora con el trabajo realizado en el programa Promoción Profesional Popular Urbano. P.P.P.U de la regional Bogotá que capacita a los miembros de la comunidad en el proceso para el desarrollo de la comunidad. Se presentan elementos conceptuales, ejemplos de trabajo y resultados obtenidos en la implementación de la metodología “diseño participativo del habitat”Manual directed to community leaders, technicians and professionals who participate in the design of the habitat that gathers the author's experience with the work carried out in the Popular Urban Professional Promotion program. P.P.P.U of the Bogota regional that trains the members of the community in the process for the development of the community. Conceptual elements, work examples and results obtained in the implementation of the methodology "participatory habitat design" are presentedMetodología -- Diseño urbanístico participativo: urbanización los Arboles -- Municipio San Bernardo – Cund. -- Diseño arquitectónico participativo. Vivienda tipo urbanización los arboles Municipio San Bernardo Cundinamarca -- Diseño arquitectónico participativo. Centro comunitario sector nororiental Bogotá Cundinamarca. Barrios: San Isidro, San Luis y la Sureñana103 página

Factores asociados a la sobrecarga en el cuidador primario. Medellín, 2017

Introduction: The increase in dependent people leads to the need for caregivers who assume basic tasks of care. The responsibility to care is assumed mainly by family members and the constant care impacts on changes of personal, family, labor and social nature. Objective: To identify the main sociodemographic and care factors associated with the overload in the primary caregiver in the city of Medellín during 2017. Materials and methods: A cross-sectional, quantitative study was made, which primary information source was obtained by telephone surveys. The sample was 340 caregivers and the consent was verbal. Results: 92.6% of the caregivers were women whose average age was 57; 53.8% perceived their health as regular or bad. The prevalence of overload was 39.7% and the associated characteristics were poor perception of health, abandonment of activities and not receiving pre-care training. Conclusions: The caregiver is a subject with rights that requires care in risk prevention programs that derive from care. It is necessary to provide education and accompaniment to caregivers so they are empowered of their health

Despertar el asombro y la motivación en el aprendizaje sena desde una mirada de la neuroeducación

El presente texto pretende ser una reflexión pedagógica que en mi manera de sentir, observar, pensar y hacer nos invita a ser docentes, profesores e instructores/as, cuyo rol contenga las 5 IES, ya que nuestro quehacer educativo esta movido por el querer y el poder impactar, investigar, innovar, implementar e inspirar, para la creación de ambientes de aprendizajes, aptos para el crecimiento personal, la construcción del conocimiento y la convivencia humana utilizando herramientas, didácticas y fundamentos psicológicos, pedagógicos y didácticos que desde la Neuroeducación (Neurociencia, pedagógica y psicología), se recomiendan para la mejorar la comprensión que hoy se tiene de cómo funciona el cerebro, cómo se aprende y el desarrollo de los procesos mentales.

Hacia el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de administración de empresas (Unisangil, Yopal - Casanare) propuesta.

Más allá del material producido como parte de un banco acumulativo de conocimientos que aplican sólo como referencias en marcos teóricos, se considera la pertinencia de realizar un diseño de estrategias pedagógicas y didácticas que potencien las competencias comunicativas en los estudiantes de Administración de Empresas en la asignatura de Legislación Laboral de la Unisangil, Yopal – Casanare